IRIS
LO PRESTI, Francesco
 Distribuzione geografica
Salva come PNG Salva come JPEG
Continente #
EU - Europa 7.609
NA - Nord America 3.628
AS - Asia 1.933
SA - Sud America 558
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 185
AF - Africa 65
OC - Oceania 6
Totale 13.984
Salva come PNG Salva come JPEG
Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.552
IT - Italia 3.529
RU - Federazione Russa 1.300
FR - Francia 1.094
UA - Ucraina 654
SG - Singapore 593
VN - Vietnam 545
CN - Cina 509
BR - Brasile 434
SE - Svezia 292
GB - Regno Unito 191
DE - Germania 186
NL - Olanda 130
FI - Finlandia 66
AR - Argentina 49
HK - Hong Kong 44
CA - Canada 36
IN - India 35
BD - Bangladesh 31
CH - Svizzera 23
IQ - Iraq 23
PL - Polonia 19
EC - Ecuador 18
ES - Italia 18
ZA - Sudafrica 18
ID - Indonesia 17
MX - Messico 17
AT - Austria 16
LT - Lituania 16
PH - Filippine 16
PK - Pakistan 16
TR - Turchia 16
CO - Colombia 15
BE - Belgio 13
MA - Marocco 12
CL - Cile 11
VE - Venezuela 11
CZ - Repubblica Ceca 10
JP - Giappone 10
IE - Irlanda 9
KR - Corea 9
LV - Lettonia 9
UZ - Uzbekistan 9
MY - Malesia 8
RO - Romania 7
TN - Tunisia 7
AU - Australia 6
HR - Croazia 6
JM - Giamaica 6
KZ - Kazakistan 6
PE - Perù 6
PY - Paraguay 6
DZ - Algeria 5
EU - Europa 5
NP - Nepal 5
SA - Arabia Saudita 5
AE - Emirati Arabi Uniti 4
AZ - Azerbaigian 4
BO - Bolivia 4
DK - Danimarca 4
GT - Guatemala 4
JO - Giordania 4
KE - Kenya 4
TT - Trinidad e Tobago 4
TZ - Tanzania 4
BH - Bahrain 3
EG - Egitto 3
ET - Etiopia 3
IL - Israele 3
OM - Oman 3
QA - Qatar 3
SN - Senegal 3
UY - Uruguay 3
AL - Albania 2
BG - Bulgaria 2
CG - Congo 2
CR - Costa Rica 2
DO - Repubblica Dominicana 2
HU - Ungheria 2
IR - Iran 2
KG - Kirghizistan 2
LB - Libano 2
ME - Montenegro 2
PA - Panama 2
PT - Portogallo 2
RS - Serbia 2
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 2
AM - Armenia 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
EE - Estonia 1
GA - Gabon 1
GE - Georgia 1
GM - Gambi 1
GR - Grecia 1
HN - Honduras 1
KW - Kuwait 1
LC - Santa Lucia 1
LY - Libia 1
MT - Malta 1
NI - Nicaragua 1
Totale 13.800
Salva come PNG Salva come JPEG
Città #
Naples 502
Dong Ket 342
Dallas 333
San Jose 333
Chandler 310
Rome 282
Singapore 246
Milan 207
Nyköping 188
Moscow 185
Ashburn 163
Ann Arbor 160
Dearborn 145
Jacksonville 143
Boardman 142
Beijing 100
Woodbridge 99
Wilmington 92
Southend 88
Bari 83
Palermo 81
Bologna 71
Ho Chi Minh City 71
Princeton 69
Fairfield 67
Lawrence 67
Houston 64
Florence 57
Ogden 52
Shanghai 51
Hanoi 46
The Dalles 46
Turin 46
Groningen 43
Yubileyny 41
Genoa 36
São Paulo 36
Catania 35
New York 35
Council Bluffs 34
Padova 30
Helsinki 28
Verona 28
Santa Clara 27
Los Angeles 26
Frankfurt am Main 24
Hong Kong 23
Düsseldorf 22
Jinan 21
Salerno 21
Central 20
Rio de Janeiro 18
Taranto 18
Tavernola Bergamasca 18
Amsterdam 17
Norwalk 17
Perugia 17
Phoenix 17
Assago 16
Cambridge 16
Paris 16
Toronto 16
Caserta 15
Nanjing 15
Pescara 15
Atlanta 14
Brescia 14
London 14
Seattle 14
Belo Horizonte 13
Brussels 13
Messina 13
Bergamo 12
Lecce 12
Parma 12
Piacenza 12
Pisa 12
Afragola 11
Ancona 11
Baghdad 11
Caen 11
Cardito 11
Des Moines 11
Monza 11
Munich 11
Arcore 10
Giugliano In Campania 10
Guayaquil 10
Hefei 10
Johannesburg 10
Reggio Emilia 10
Shenyang 10
Brno 9
Dublin 9
Haiphong 9
Lamezia Terme 9
Manfredonia 9
Modena 9
Ningbo 9
Nola 9
Totale 6.077
Salva come PNG Salva come JPEG
Nome #
Educare alle scelte. L’orientamento formativo per la costruzione di identità critiche 890
La funzione della corporeità nello sviluppo della conoscenza 869
Il senso del sé. Percorsi autoriflessivi nella formazione 818
La formazione del Sé corporeo. Genesi socio-culturale e percorrenze educative 773
Apprendere la didattica 340
Culture in relazione. Costruttivismo pedagogico e formazione interculturale 309
Self-Construction and Life Trajectories: a Pedagogical Reading of Background Guidance Models 259
Come usare il pensiero paradigmatico ed il pensiero narrativo 242
Il tirocinio formativo come esperienza di formazione dell'identità professionale. Uno studio esplorativo realizzato con studenti di Scienze della formazione primaria 237
Teaching and Learning for Employability: New Strategies in Higher Education 236
IL CORPO COME IDENTITÀ SOCIALE 235
L’emozione di crescere. Educare all’affettività nella relazione adulto-bambino 228
Dal pensarsi insegnante all’educazione “viva”. La narrazione del sapere personale per la gestione critica della relazione educativa nella formazione professionale degli insegnanti 225
Formarsi all’insegnamento. La gestione critico-riflessiva della relazione educativa 211
Didattiche partecipative e ruolo del feedback attraverso tecnologie game-based Participatory Didactics and the role of feedback through game-based technologies 202
Per una socialità educante. Prevenire i comportamenti antisociali attraverso le relazioni 192
Culturalismo - Oggetto Epistemico - Criteri/categorie 190
Corpi e identità nei processi di conoscenza 187
Guidance and formation for educational innovation 178
L’educazione tacita ai sentimenti. Dimensioni implicite della formazione socio-affettiva in ambito familiare 172
DVLN e DKN. Modelli visuo-spaziali di rappresentazione e sviluppo dei significati nella formazione a distanza. Un approccio multidisciplinare 165
L’identità sociale del corpo 165
La formazione critico riflessiva del ricercatore. Ricerca scientifica e ricerca di sé 165
Educare alla ricerca di sé per la gestione del cambiamento 162
Le competenze relazionali in ambito sanitario. Per una formazione all'agire riflessivo. 161
Come utilizzare le mappe cognitive 159
DVLN e DKN. Modelli visuo-spaziali di rappresentazione e sviluppo dei significati nella formazione a distanza. Un approccio multidisciplinare 156
DIVERSITÀ E COOPERAZIONE TRA BIOLOGIA E CULTURA 155
Online didactic reflections: methodologicalprinciples and guideline 154
Didattiche transdisciplinari per la liberalizzazione dei percorsi formativi 151
Diversità e disagio sociale 148
L’uso delle nuove tecnologie nei percorsi didattici e di formazione. Possibilità di sviluppo e versanti critici 145
Il “lavoro flessibile” nella costruzione del sé 142
Being educators in extreme contexts. When practice challenges theory 139
Il sé corporeo nella comunicazione a distanza. Vincoli e possibilità della formazione sociale in tempo di pandemia 139
Educazione e ricerca di sé. L'identità del corpo nella società dell'incertezza 138
LA RESPONSABILITÀ DEL DISAGIO A SCUOLA. DIMENSIONI TACITE E ASPETTATIVE NELLA RELAZIONE EDUCATIVA 133
Data from a three-wave complete longitudinal design survey on career calling and related constructs 131
Data from a three-wave complete longitudinal design survey on career calling and related constructs 129
L’esclusione sociale sullo sfondo della pandemia. Una proposta della formazione e dell’intervento di cura in chiave fenomenologica 129
Il ruolo del non formale tra formazione, cultura e lavoro. Un’indagine in progress nella Regione Campania 127
Le piattaforme e-learning: la costruzione attiva della conoscenza 125
EDUCARE NELLA RELAZIONE. IL RUOLO DELLA DIMENSIONE COMUNICATIVA E SOCIO-AFFETTIVA IN DIDATTICA 124
COMMUNICATION MANAGEMENT IN THE EDUCATIONAL REPORT 122
INTERPRETARE LA DIVERSITÀ. LA FORMAZIONE PER L’INCLUSIONE COME ARGINE DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA 119
Il profilo dell’intervento. Tempi, procedure e strumenti 117
La costruzione e lo sviluppo della conoscenza in ambienti virtuali 117
Enfoque educativo de la orientación 117
Identità e futuro 116
L’esercizio al sapere critico nella formazione dei ricercatori in ambito educativo 114
From Higher Education to work transition. The use of narrative in guidance paths 114
Online didactic reflections: methodological principles and guideline 112
Il ruolo del sapere implicito nella gestione della relazione. Per una epistemologia della professionalità educativa 112
Guiding at University. The Protagonists’ Point of View 111
Recensione del testo: Orefice P., Cunti A. (a cura di) Multieda. Dimensioni dell'educazione in età adulta: prospettive di ricerca e di intervento, Liguori, Napoli, 2005. 109
Sé e identità corporee 108
LA PROSPETTIVA DELL’ORIENTAMENTO FORMATIVO 108
L’orientamento formativo per lo sviluppo di identità critiche 106
Le piattaforme multimediali: intenzionalità formativa e proposte didattiche 103
THE ROLE OF EMOTIONAL COMPETENCE IN EDUCATIONAL PROCESSES 100
L’influenza del sapere personale nella professione docente 96
EDUCATING FOR DIVERSITY. A CONSTRUCTIVIST PEDAGOGY FOR INTERCULTURAL EDUCATION 94
THE DIMENSION OF KNOWLEDGE IN THE MANAGEMENT OF PROFESSIONAL IDENTITY 92
I saperi nella costruzione dell’identità professionale 92
THE USE OF NARRATIVE THINKING FOR CULTURAL EDUCATION 91
ONLINE DIDACTICS. COMMUNICATION DIMENSIONS AND DESIGN CRITERIA 88
TRAINING TO COMPLEXITY. FOR A TRANS-DISCIPLINARY EDUCATION 88
Formare all’uso dell’intelligenza. Le nuove tecnologie per il pensiero critico-riflessivo 86
Disabilità ed esclusione sociale. La prospettiva fenomenologica per la formazione culturale degli operatori socio-educativi 85
HIDDEN EDUCATION: THE INFLUENCE OF THE IMPLIED IN THE EDUCATIONAL REPORT 83
FORMATION OF PARENTAL IDENTITY IN POSTMODERN SOCIETIES 82
THE ROLE OF REFLEXIVITY IN EDUCATIONAL RESEARCH. BACKGROUND ELEMENTS 82
L'educazione tacita ai sentimenti. Dimensioni implicite alla formazione socio-affettiva in ambito familiare 80
Sistemi scolastici e mancanza di futuro: una ricerca esplorativa in scuole secondarie di secondo grado del napoletano 79
KNOW AND KNOW. INTERCULTURE AS A DIALOGICAL PRACTICE OF EDUCATIONAL MEDIATION 77
Formare all’inclusione per il fronteggiamento delle povertà educative 76
The pedagogical approach of guidance in higher education. An educational research experience in Italian universities 75
L’esercizio della riflessività per la formazione: un percorso laboratoriale 75
INTERPRETING DIVERSITY. TRAINING FOR INCLUSION AS THE BACKGROUND TO SCHOOL LEARNING 62
THE PERSPECTIVE OF THE FORMATIVE ORIENTATION 51
La ricerca di Sé come educazione alla speranza. Identità, responsabilità, futuro, progetto di vita. 49
Ambienti interpretativi: una pedagogia degli adulti per fronteggiare il rischio del vuoto educativo contemporaneo 34
Immaginarsi insegnante. Il disvelamento del sapere implicito come formazione riflessiva degli educatori 18
Educare al tempo delle macchine intelligenti. Pensiero, limite e responsabilità nella nuova condizione digitale 9
Totale 13.984
Salva come PNG Salva come JPEG
Categoria #
all - tutte 49.264
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 49.264
Salva come PNG Salva come JPEG


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022481 0 0 29 222 45 16 33 63 51 15 3 4
2022/20231.342 164 47 95 138 140 171 28 134 158 72 104 91
2023/20241.420 85 41 63 135 103 91 183 126 161 107 151 174
2024/20254.020 89 214 112 207 212 376 865 981 375 265 224 100
2025/20263.649 236 394 303 402 206 133 474 298 416 299 152 336
2026/2027436 159 112 165 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 13.984