Il contributo definisce alcuni concetti fondamentali della pedagogia scientifica nell'ambito di un volume che intende offrire gli strumenti concettuali per riflettere e progettare la formazione secondo una epistemologia costruttivista.
Culturalismo - Oggetto Epistemico - Criteri/categorie
LO PRESTI, Francesco
2004-01-01
Abstract
Il contributo definisce alcuni concetti fondamentali della pedagogia scientifica nell'ambito di un volume che intende offrire gli strumenti concettuali per riflettere e progettare la formazione secondo una epistemologia costruttivista.File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
