IRIS
IAVARONE, Maria Luisa
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 12.075
NA - Nord America 5.546
AS - Asia 2.294
SA - Sud America 469
AF - Africa 52
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 26
OC - Oceania 8
Totale 20.470
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 5.500
IT - Italia 5.042
RU - Federazione Russa 2.505
UA - Ucraina 1.533
SG - Singapore 809
VN - Vietnam 674
SE - Svezia 610
FR - Francia 605
CN - Cina 604
GB - Regno Unito 593
DE - Germania 577
BR - Brasile 406
NL - Olanda 154
FI - Finlandia 146
ES - Italia 64
HK - Hong Kong 56
PL - Polonia 48
CH - Svizzera 42
CZ - Repubblica Ceca 40
EU - Europa 26
IE - Irlanda 25
IN - India 23
ZA - Sudafrica 23
CA - Canada 21
BE - Belgio 20
CO - Colombia 20
KR - Corea 18
AT - Austria 16
TR - Turchia 16
BD - Bangladesh 13
MX - Messico 12
AR - Argentina 11
EC - Ecuador 10
MA - Marocco 10
PE - Perù 9
AU - Australia 8
IR - Iran 8
HU - Ungheria 7
IQ - Iraq 7
PT - Portogallo 7
UZ - Uzbekistan 7
BG - Bulgaria 6
ID - Indonesia 5
KZ - Kazakistan 5
MT - Malta 5
PK - Pakistan 5
RO - Romania 5
VE - Venezuela 5
BO - Bolivia 4
MY - Malesia 4
NP - Nepal 4
OM - Oman 4
RS - Serbia 4
SA - Arabia Saudita 4
AE - Emirati Arabi Uniti 3
BS - Bahamas 3
DK - Danimarca 3
DZ - Algeria 3
EG - Egitto 3
HR - Croazia 3
IL - Israele 3
JP - Giappone 3
MD - Moldavia 3
NG - Nigeria 3
PA - Panama 3
SM - San Marino 3
TN - Tunisia 3
AZ - Azerbaigian 2
GE - Georgia 2
GT - Guatemala 2
IS - Islanda 2
JM - Giamaica 2
JO - Giordania 2
KE - Kenya 2
KW - Kuwait 2
NI - Nicaragua 2
PH - Filippine 2
SZ - Regno dello Swaziland 2
TW - Taiwan 2
UY - Uruguay 2
AF - Afghanistan, Repubblica islamica di 1
AL - Albania 1
AO - Angola 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BN - Brunei Darussalam 1
CL - Cile 1
CR - Costa Rica 1
IM - Isola di Man 1
KG - Kirghizistan 1
KH - Cambogia 1
LV - Lettonia 1
MK - Macedonia 1
MO - Macao, regione amministrativa speciale della Cina 1
MZ - Mozambico 1
NO - Norvegia 1
PY - Paraguay 1
QA - Qatar 1
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 1
SN - Senegal 1
TH - Thailandia 1
Totale 20.470
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Città #
Chandler 940
Dong Ket 673
Naples 552
Dearborn 458
Jacksonville 408
Singapore 398
Nyköping 378
Rome 362
Ann Arbor 358
Southend 330
Boardman 301
Milan 280
Woodbridge 253
Wilmington 251
Moscow 215
Beijing 192
Palermo 168
Princeton 160
Lawrence 156
Houston 137
Bari 136
Fairfield 122
Ogden 118
Shanghai 108
The Dalles 100
Turin 91
Bremen 84
Florence 82
Groningen 70
Napoli 70
Ashburn 64
Bologna 61
Afragola 51
Hong Kong 51
New York 51
Munich 50
Los Angeles 48
Padova 45
Verona 43
Genoa 40
Helsinki 40
Salerno 40
Catania 38
Kraków 37
Cambridge 36
Seattle 34
Redwood City 33
Düsseldorf 32
Nanjing 32
Jinan 31
Lissone 31
Des Moines 30
Giugliano In Campania 29
Grafing 28
Brno 27
Norwalk 27
Valladolid 26
Dallas 24
São Paulo 24
Lauterbourg 23
Aversa 22
Dublin 21
Frankfurt am Main 21
Kunming 20
Lecce 20
Venice 20
Carlentini 19
San Diego 19
Shenyang 19
Hefei 18
London 18
Brescia 17
Brussels 17
Nanchang 17
Parma 17
Caserta 16
Livorno 16
Matawan 16
Guangzhou 15
Augusta 14
Cagliari 14
Ningbo 14
Portsmouth 14
Santa Clara 14
Zurich 14
Giugliano in Campania 13
Modena 13
Rio de Janeiro 13
Villar Focchiardo 13
Cologna 12
Fisciano 12
Reggio Calabria 12
Sarno 12
Taranto 12
Turku 12
Yubileyny 12
Ancona 11
Angri 11
Auburn Hills 11
Belo Horizonte 11
Totale 9.689
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Nome #
Educare al benessere. Per una progettualità pedagogica sostenibile 551
Il progetto "Vivere S.M.A.R.T.": per una didattica delle attività motorie in adolescenza 340
Abitare la corporeità. Dimensioni teoriche e buone pratiche di educazione motoria 337
"Adolescenti Naviga(n)ti": il ruolo delle tecnologie nello sviluppo dell'identità. L'educazione motoria e sportiva come fattore di prevenzione. 321
Educare nei mutamenti. Sostenibilità didattica delle transizioni tra fragilità ed opportunità 293
Speranza versus devianza. Il contrasto alle povertà educative attraverso una storia ed un impegno di pedagogia civile. 263
Apprendere la didattica 233
Pedagogia del benessere. Il lavoro educativo in ambito sociosanitario 217
Fanno il meglio, saranno I migliori? Rapporto tra risultati ai test di ingresso e risultati accademici They do the best, will They be the best? Relationship between entry tests results and academic outcomes 209
Pedagogia del benessere. Per una professionalità educativa in ambito psico-socio-sanitario 196
"Vivere S.M.A.R.T.": per una didattica delle attività motorie in adolescenza 195
Pedagogia dell'ambiente 2017.Tra sviluppo umano e responsabilità sociale. 194
In-service English language training for Italian Primary School Teachers. An experience in syllabus design 193
Raccontare le famiglie. Legami, società, educazione 181
BODYTASKING. ANALYSIS AND PERCEPTIONS OF A DISTANCE DANCE EXPERIENCE. 180
Corpo, corporeità e immagine di sé: un approccio educativo integrato nell’epoca di internet 179
Il valore della corporeità nella ricerca pedagogica 168
Action and Participation in Teaching and Didactics in era of Digital Innovation: The Role of Game-based Technologies 168
Ragazzi che sparano. Viaggio nella devianza grave minorile 166
La formazione come processo e come organizzazione: approcci metodologici in pedagogia sociale 166
A teaching embodied-centred approach: some methodological and professional implications 158
Attività laboratoriali di scrittura: il dispositivo dell'Haiku per la formazione alla genitorialità 150
Introduzione 150
La recessione del desiderio all'origine del disagio adolescenziale 149
Sport, training and performance: a critical review 149
La pedagogia dello sport e le sfide della contemporaneità (Editoriale) 148
Benessere 146
Evaluation of Health-Habits with the S.M.A.R.T. Questionnaire: An Observational Study 146
Un videogioco per migliorare le abilità cognitivo-spaziali nei bambini con sindrome genetica 145
I margini delle nuove marginalità. Educare nel rischio. (Parte prima) 145
Parent Training. Misure di accompagnamento educativo alla genitorialità competente 143
Didattica-mente. Gli scenari attuali dell'istruzione e della formazione nell'apprendimento dei nativi digitali. 143
L'intelligenza metica: tra etica, corpo ed educazione 143
Dalla violenza alla resilienza. Un racconto di responsabilità educativa che si fa progetto di pedagogia civile 142
Alta formazione per lo sviluppo educativo locale 140
Didattiche partecipative e ruolo del feedback attraverso tecnologie game-based Participatory Didactics and the role of feedback through game-based technologies 140
Introduzione 139
Accesso alla Didattica a Distanza tra povertà educative e tecnologiche. Una micro-indagine nel territorio campano su studenti di scuola secondaria di secondo grado 139
Applicazioni dei processi di multitasking all'ambito didattico, 138
Minori violenti, Adulti indifferenti. La responsabilità educativa come cifra di pedagogia civile. 137
Saperi dell'insegnamento. Strumenti per la didattica 130
Journal club lab: an educational workshop experience in Educational Sciences PhD Course 130
Ricostruire il senso di comunità nella "terra dei fuochi": il manager educativo nello sviluppo territoriale integrato 130
Alfabeti emotivi nell’infanzia: per una educazione integrata all’affettività tra scuola e famiglia 129
Il pedagogista del benessere: un professionista per il XXI secolo 129
Distance Learning in the COVID-19 Era: Perceptions in Southern Italy 129
Compatible Adaptive Learning Shared System. Il Modello CALSS: compatibilità ed efficacia per la produzione di economie della conoscenza 128
Dalle colpe dei minori alle responsabilità degli adulti. Una storia tremenda che diventa straordinariamente generativa 128
La sfida dell’educazione e della didattica nella generazione dei post-millennials 126
I processi di multitasking: implicazioni formative e didattiche 125
La formazione efficace. Tra teoria e metodo 124
Apprendimento, cura e relazioni 124
A teaching embodied-centred experiment: some methodological and professional implications 124
Highly digitalized environment and low motor skills: analysis and hypothesis of compensatory educational intervention 123
DVLN e DKN. Modelli visuo-spaziali di rappresentazione e sviluppo dei significati nella formazione a distanza. Un approccio multidisciplinare 122
I problemi del sistema educativo nella complessità della Covid-Era 122
Corporeità 121
I “sensi” dell’autismo. Verso un nuovo paradigma in didattica The “senses” of autism. Towards a new paradigm in didactics 121
L’insegnamento. Progettazione, comunicazione, efficacia 120
Interventi e azioni di educazione ambientale. Per un legame responsabile tra territorio e comunità 120
Educazione alla legalità, educazione alla sostenibilità. Education in legality, sustainabilty education 120
CRESCONO LE POVERTÀ. EDUCARE OLTRE LE NUOVE MARGINALITÀ 119
Essere genitori e fare famiglia nel tempo presente 119
Qualità dell'ambiente, stili di vita e benessere 118
Curare i margini. Riprendersi il senso dell'educazione per prevenire il rischio. 117
Transfer of Non-Academic Skills in Academic Context: towards a Sustainable Employability 117
Introduzione 117
LE PAROLE CHIAVE DELLA FORMAZIONE. Elementi di lessico di didattica generale e di tecnologie dell’apprendimento 116
Sport e Disabilità: imparare a ri-abitare la corporeità. Un'esperienza di didattica universitaria per l'acquisizione di metodologie qualitative di intervento in educazione 116
Corporeità, cura educativa, e benessere. Per una genitorialità competente 115
School, University, informal contexts and ICT: is lifelong learning addressing teachers towards new professional skills today? 115
S.M.A.R.T. Environments: Sport, Movimento, Alimentazione, Relazioni e Tecnologie 115
Impact of sport training on healthy behavior in a group of 108 adolescents: a pilot study using S.M.A.R.T. questionnaire 112
Giovani, Famiglie e (Scuola?) ai tempi del Coronavirus. 112
Fake news , falsi ricordi e pandemia: il DigitaleDigitale-Civile per un’educazione al pensiero critico 110
Il Judo educativo: corporeità e relazioni formative competenti 110
UN ESPERIMENTO DI PEDAGOGIA CIVILE: il Master dell’Università Parthenope per “Educatori sportivi per la prevenzione del rischio” AN EXPERIMENT OF CIVIL EDUCATION: the Master of Parthenope University in “Sports educator for risk prevention” 110
I Can if I Care: per una educazione sostenibile possibile 110
Per una pedagogia del benessere organizzativo 109
Prefazione 108
DALLE POVERTÀ EDUCATIVE ALLE PRIORITÀ FORMATIVE 107
Sostenere la genitorialità competente. un'esperienza di formazione presso il Liceo "A.Genovesi" di Napoli 107
Corso di Dottorato in qualità della formazione per lo sviluppo educativo locale 106
Genitorialità migrante: un’esperienza di formazione interculturale con madri immigrate a Napoli 106
Dalla devianza alla speranza: il contrasto alle povertà educative come cifra di pedagogia civile 106
Toward a teaching embodied-centered: perspectives of research and intervention 105
TRAINING STAFF ON CRUISE SHIPS IN THE CONTEXT OF RISK: STRATEGIES FOR EFFECTIVE COMMUNICATION 104
Vivere SMART: Multipurpose survey on movement, prevention, nutrition and education lifestyle 104
The European LifeComp model between Embedded Learning and Adult Education Il modello europeo LifeComp tra Embedded Learning e Adult Education 103
Insegnare discipline, apprendere per lavorare nei contesti universitari. L'esperienza cagliaritana e il modello di qualità pedagogica. 103
Verso una didattica "embodied-centered": prospettive di ricerca e di intervento 103
Verso un approccio Embodied Evidence–Based: il Biofeed-back come strumento di educazione al benessere 103
Progettare l’insegnamento. Teoria e pratica dell’intervento didattico 102
Didattica delle scienze motorie 102
RappresentAzioni della formazione 100
Dnesnì skolni systèmy a technologie: vyzvy a hrozby 100
Insegnare ed apprendere: modelli di relazione 100
Systèmes scolaires et technologies actuelles: défis et menaces 99
Incorporare il benessere: per una cura educativa competente 98
I gruppi di lavoro del laboratorio didattico Calaritano. Il microreaching 97
Totale 14.485
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2019/202036 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 36
2020/20212.327 178 5 223 115 241 96 187 71 50 299 32 830
2021/20221.466 39 183 36 511 85 57 126 148 104 53 37 87
2022/20233.183 368 161 171 338 335 449 95 327 383 249 183 124
2023/20242.343 149 175 214 236 147 197 178 162 277 196 136 276
2024/20256.899 207 469 225 327 335 556 1.408 1.638 578 454 402 300
Totale 20.874