IRIS
IAVARONE, Maria Luisa
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 17.590
NA - Nord America 9.873
AS - Asia 4.524
SA - Sud America 1.125
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 449
AF - Africa 153
OC - Oceania 13
Totale 33.727
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 9.643
IT - Italia 6.958
FR - Francia 3.779
RU - Federazione Russa 2.521
UA - Ucraina 1.550
SG - Singapore 1.447
CN - Cina 1.299
VN - Vietnam 1.099
BR - Brasile 880
DE - Germania 668
GB - Regno Unito 656
SE - Svezia 615
NL - Olanda 222
FI - Finlandia 182
HK - Hong Kong 117
CA - Canada 100
BD - Bangladesh 99
IN - India 88
AR - Argentina 80
ES - Italia 80
PL - Polonia 68
ID - Indonesia 54
CO - Colombia 52
TR - Turchia 49
ZA - Sudafrica 48
CH - Svizzera 47
MX - Messico 46
CZ - Repubblica Ceca 41
IQ - Iraq 38
EC - Ecuador 36
IE - Irlanda 32
AT - Austria 30
EU - Europa 26
VE - Venezuela 26
MA - Marocco 24
KR - Corea 23
BE - Belgio 21
JP - Giappone 21
LV - Lettonia 19
PK - Pakistan 19
CI - Costa d'Avorio 18
SA - Arabia Saudita 18
CR - Costa Rica 17
MY - Malesia 16
PE - Perù 16
JM - Giamaica 15
UZ - Uzbekistan 15
AE - Emirati Arabi Uniti 12
DZ - Algeria 12
AU - Australia 11
CL - Cile 11
PH - Filippine 11
PT - Portogallo 11
SI - Slovenia 11
GT - Guatemala 10
IR - Iran 10
CY - Cipro 9
HU - Ungheria 9
KZ - Kazakistan 9
NP - Nepal 9
PY - Paraguay 9
TN - Tunisia 9
BO - Bolivia 8
EG - Egitto 8
IL - Israele 8
KE - Kenya 8
RO - Romania 8
BA - Bosnia-Erzegovina 7
BG - Bulgaria 7
JO - Giordania 7
OM - Oman 7
UY - Uruguay 7
AZ - Azerbaigian 6
HN - Honduras 6
NI - Nicaragua 6
PA - Panama 6
RS - Serbia 6
DO - Repubblica Dominicana 5
GR - Grecia 5
MT - Malta 5
AL - Albania 4
BS - Bahamas 4
DK - Danimarca 4
HR - Croazia 4
KG - Kirghizistan 4
KW - Kuwait 4
PR - Porto Rico 4
CG - Congo 3
ET - Etiopia 3
GE - Georgia 3
MD - Moldavia 3
ME - Montenegro 3
NG - Nigeria 3
QA - Qatar 3
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 3
SM - San Marino 3
TT - Trinidad e Tobago 3
TW - Taiwan 3
BH - Bahrain 2
BW - Botswana 2
Totale 33.256
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Città #
Dallas 1.254
San Jose 1.035
Chandler 941
Naples 872
Dong Ket 673
Singapore 584
Rome 512
Ashburn 459
Dearborn 458
Jacksonville 409
Nyköping 378
Ann Arbor 358
Milan 356
Beijing 333
Southend 330
Boardman 302
Council Bluffs 301
Woodbridge 254
Wilmington 251
Palermo 239
Moscow 215
Bari 173
Princeton 160
Lawrence 156
Ho Chi Minh City 149
Houston 143
Turin 141
Fairfield 122
Ogden 118
New York 111
Florence 110
Shanghai 109
The Dalles 105
Bologna 102
Hong Kong 101
Hanoi 98
Los Angeles 89
Bremen 85
Groningen 75
Helsinki 74
Phoenix 71
Napoli 70
Munich 68
Santa Clara 67
São Paulo 61
Verona 58
Catania 57
Afragola 55
Genoa 48
Salerno 47
Padova 45
Brescia 44
Frankfurt am Main 44
Seattle 39
Cambridge 38
Kraków 37
Surprise 36
Chemnitz 35
Rio de Janeiro 35
Nanjing 33
Redwood City 33
Cagliari 32
Düsseldorf 32
Des Moines 31
Jinan 31
Lissone 31
Norwalk 30
Giugliano In Campania 29
Amsterdam 28
Grafing 28
Venice 28
Brno 27
Haiphong 27
Agrolândia 26
Valladolid 26
London 25
Dublin 24
Johannesburg 24
Aversa 23
Blue Springs 23
Englewood 23
Lauterbourg 23
Lecce 23
San Diego 23
Giugliano in Campania 22
Modena 22
Parma 21
Shenyang 21
Ancona 20
Augusta 20
Belo Horizonte 20
Carlentini 20
Kunming 20
Tokyo 20
Atlanta 19
Hefei 19
Montreal 19
Riga 19
Abidjan 18
Baghdad 18
Totale 14.691
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Nome #
La responsabilità educativa nell’antidoping 3.103
Educare al benessere. Per una progettualità pedagogica sostenibile 760
Educare nei mutamenti. Sostenibilità didattica delle transizioni tra fragilità ed opportunità 537
Il progetto "Vivere S.M.A.R.T.": per una didattica delle attività motorie in adolescenza 435
"Adolescenti Naviga(n)ti": il ruolo delle tecnologie nello sviluppo dell'identità. L'educazione motoria e sportiva come fattore di prevenzione. 416
Abitare la corporeità. Dimensioni teoriche e buone pratiche di educazione motoria 393
Apprendere la didattica 383
Speranza versus devianza. Il contrasto alle povertà educative attraverso una storia ed un impegno di pedagogia civile. 328
Pedagogia dell'ambiente 2017.Tra sviluppo umano e responsabilità sociale. 303
Pedagogia del benessere. Il lavoro educativo in ambito sociosanitario 298
Ragazzi che sparano. Viaggio nella devianza grave minorile 294
British Journal of Educational Psychology 291
Pedagogia del benessere. Per una professionalità educativa in ambito psico-socio-sanitario 290
Prefazione a vol. Lo Spazio-Corpo della Mente 272
La recessione del desiderio all'origine del disagio adolescenziale 257
Fanno il meglio, saranno I migliori? Rapporto tra risultati ai test di ingresso e risultati accademici They do the best, will They be the best? Relationship between entry tests results and academic outcomes 248
"Vivere S.M.A.R.T.": per una didattica delle attività motorie in adolescenza 242
BODYTASKING. ANALYSIS AND PERCEPTIONS OF A DISTANCE DANCE EXPERIENCE. 239
Prefazione al vol di A. Cuccaro, LIVING IN THE SOCIAL AGE. LA SFIDA DELLA SCUOLA E DELLA FORMAZIONE NELL’ERA DIGITALE 237
Corpo, corporeità e immagine di sé: un approccio educativo integrato nell’epoca di internet 229
Raccontare le famiglie. Legami, società, educazione 224
In-service English language training for Italian Primary School Teachers. An experience in syllabus design 220
Action and Participation in Teaching and Didactics in era of Digital Innovation: The Role of Game-based Technologies 219
Sport, training and performance: a critical review 218
Il valore della corporeità nella ricerca pedagogica 218
A teaching embodied-centred approach: some methodological and professional implications 218
I margini delle nuove marginalità. Educare nel rischio. (Parte prima) 211
La formazione come processo e come organizzazione: approcci metodologici in pedagogia sociale 205
Attività laboratoriali di scrittura: il dispositivo dell'Haiku per la formazione alla genitorialità 205
Didattiche partecipative e ruolo del feedback attraverso tecnologie game-based Participatory Didactics and the role of feedback through game-based technologies 205
Dalla violenza alla resilienza. Un racconto di responsabilità educativa che si fa progetto di pedagogia civile 202
Fasi evolutivamente sensibili nella genesi della violenza di genere. Infanzia e adolescenza quali determinanti significative. 201
Introduzione 198
Applicazioni dei processi di multitasking all'ambito didattico, 197
Benessere 196
La pedagogia dello sport e le sfide della contemporaneità (Editoriale) 194
Alta formazione per lo sviluppo educativo locale 189
La sfida dell’educazione e della didattica nella generazione dei post-millennials 189
Evaluation of Health-Habits with the S.M.A.R.T. Questionnaire: An Observational Study 187
Accesso alla Didattica a Distanza tra povertà educative e tecnologiche. Una micro-indagine nel territorio campano su studenti di scuola secondaria di secondo grado 186
Un videogioco per migliorare le abilità cognitivo-spaziali nei bambini con sindrome genetica 184
Alfabeti emotivi nell’infanzia: per una educazione integrata all’affettività tra scuola e famiglia 183
CRESCONO LE POVERTÀ. EDUCARE OLTRE LE NUOVE MARGINALITÀ 183
Dalle colpe dei minori alle responsabilità degli adulti. Una storia tremenda che diventa straordinariamente generativa 182
Parent Training. Misure di accompagnamento educativo alla genitorialità competente 180
L'intelligenza metica: tra etica, corpo ed educazione 180
Highly digitalized environment and low motor skills: analysis and hypothesis of compensatory educational intervention 176
DVLN e DKN. Modelli visuo-spaziali di rappresentazione e sviluppo dei significati nella formazione a distanza. Un approccio multidisciplinare 175
Apprendimento, cura e relazioni 175
Distance Learning in the COVID-19 Era: Perceptions in Southern Italy 173
Ricostruire il senso di comunità nella "terra dei fuochi": il manager educativo nello sviluppo territoriale integrato 173
La formazione efficace. Tra teoria e metodo 172
Journal club lab: an educational workshop experience in Educational Sciences PhD Course 172
Introduzione 171
Minori violenti, Adulti indifferenti. La responsabilità educativa come cifra di pedagogia civile. 171
Educazione alla legalità, educazione alla sostenibilità. Education in legality, sustainabilty education 170
Qualità dell'ambiente, stili di vita e benessere 169
Compatible Adaptive Learning Shared System. Il Modello CALSS: compatibilità ed efficacia per la produzione di economie della conoscenza 169
Didattica-mente. Gli scenari attuali dell'istruzione e della formazione nell'apprendimento dei nativi digitali. 169
Saperi dell'insegnamento. Strumenti per la didattica 166
A teaching embodied-centred experiment: some methodological and professional implications 164
I problemi del sistema educativo nella complessità della Covid-Era 164
Journal of Inclusive Methodology and Technology in Learning and Teaching 163
Corporeità, cura educativa, e benessere. Per una genitorialità competente 162
Il pedagogista del benessere: un professionista per il XXI secolo 161
I Can if I Care: per una educazione sostenibile possibile 161
Introduzione 159
Fake news , falsi ricordi e pandemia: il DigitaleDigitale-Civile per un’educazione al pensiero critico 157
I “sensi” dell’autismo. Verso un nuovo paradigma in didattica The “senses” of autism. Towards a new paradigm in didactics 157
Curare i margini. Riprendersi il senso dell'educazione per prevenire il rischio. 156
Incorporare il benessere: per una cura educativa competente 155
Dalla devianza alla speranza: il contrasto alle povertà educative come cifra di pedagogia civile 155
Impact of sport training on healthy behavior in a group of 108 adolescents: a pilot study using S.M.A.R.T. questionnaire 155
DALLE POVERTÀ EDUCATIVE ALLE PRIORITÀ FORMATIVE 154
Nella “rete del rischio”. Il ruolo dell’Educatore Mediale per il Benessere Digitale 154
L’insegnamento. Progettazione, comunicazione, efficacia 154
Il Judo educativo: corporeità e relazioni formative competenti 154
Interventi e azioni di educazione ambientale. Per un legame responsabile tra territorio e comunità 153
Giovani, Famiglie e (Scuola?) ai tempi del Coronavirus. 152
I processi di multitasking: implicazioni formative e didattiche 151
Essere genitori e fare famiglia nel tempo presente 150
Verso un approccio Embodied Evidence–Based: il Biofeed-back come strumento di educazione al benessere 150
LE PAROLE CHIAVE DELLA FORMAZIONE. Elementi di lessico di didattica generale e di tecnologie dell’apprendimento 148
Transfer of Non-Academic Skills in Academic Context: towards a Sustainable Employability 148
Verso una didattica "embodied-centered": prospettive di ricerca e di intervento 145
Prefazione 145
Corporeità 144
I margini delle nuove marginalità. Educare nel rischio Traiettorie di intervento (parte seconda) 144
The European LifeComp model between Embedded Learning and Adult Education Il modello europeo LifeComp tra Embedded Learning e Adult Education 143
S.M.A.R.T. Environments: Sport, Movimento, Alimentazione, Relazioni e Tecnologie 143
UN ESPERIMENTO DI PEDAGOGIA CIVILE: il Master dell’Università Parthenope per “Educatori sportivi per la prevenzione del rischio” AN EXPERIMENT OF CIVIL EDUCATION: the Master of Parthenope University in “Sports educator for risk prevention” 143
TRAINING STAFF ON CRUISE SHIPS IN THE CONTEXT OF RISK: STRATEGIES FOR EFFECTIVE COMMUNICATION 138
School, University, informal contexts and ICT: is lifelong learning addressing teachers towards new professional skills today? 138
Progettare l’insegnamento. Teoria e pratica dell’intervento didattico 137
Criteri di efficacia didattica dei dispositivi di e-learning 137
Sport e Disabilità: imparare a ri-abitare la corporeità. Un'esperienza di didattica universitaria per l'acquisizione di metodologie qualitative di intervento in educazione 137
Insegnare discipline, apprendere per lavorare nei contesti universitari. L'esperienza cagliaritana e il modello di qualità pedagogica. 136
Toward a teaching embodied-centered: perspectives of research and intervention 135
Corso di Dottorato in qualità della formazione per lo sviluppo educativo locale 134
L’adolescenza e i suoi bisogni: il modello degli Artur-lab 133
Totale 23.099
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/20221.208 0 0 0 511 85 57 126 148 104 53 37 87
2022/20233.183 368 161 171 338 335 449 95 327 383 249 183 124
2023/20242.343 149 175 214 236 147 197 178 162 277 196 136 276
2024/20256.912 207 469 225 327 335 556 1.408 1.638 578 454 402 313
2025/202611.074 644 804 1.015 804 471 2.449 1.815 791 860 712 421 288
2026/20271.766 262 205 764 535 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 33.727