IRIS
CUNTI, Antonia
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 5.492
NA - Nord America 4.437
AS - Asia 1.227
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 37
SA - Sud America 4
AF - Africa 3
OC - Oceania 3
Totale 11.203
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 4.425
IT - Italia 1.737
UA - Ucraina 1.385
SE - Svezia 616
VN - Vietnam 566
DE - Germania 495
FR - Francia 494
GB - Regno Unito 386
CN - Cina 365
SG - Singapore 269
FI - Finlandia 128
NL - Olanda 61
CZ - Repubblica Ceca 47
PL - Polonia 45
EU - Europa 37
IE - Irlanda 28
RU - Federazione Russa 17
BE - Belgio 15
CH - Svizzera 10
CA - Canada 8
IN - India 7
KR - Corea 4
TR - Turchia 4
AT - Austria 3
LT - Lituania 3
MX - Messico 3
SM - San Marino 3
AU - Australia 2
CO - Colombia 2
DK - Danimarca 2
ES - Italia 2
LV - Lettonia 2
MT - Malta 2
PH - Filippine 2
RO - Romania 2
AE - Emirati Arabi Uniti 1
AL - Albania 1
AM - Armenia 1
AZ - Azerbaigian 1
BD - Bangladesh 1
BG - Bulgaria 1
BS - Bahamas 1
BT - Bhutan 1
CL - Cile 1
DZ - Algeria 1
EC - Ecuador 1
EE - Estonia 1
HK - Hong Kong 1
HR - Croazia 1
HU - Ungheria 1
IL - Israele 1
IM - Isola di Man 1
KG - Kirghizistan 1
KZ - Kazakistan 1
LI - Liechtenstein 1
LU - Lussemburgo 1
NG - Nigeria 1
NO - Norvegia 1
NZ - Nuova Zelanda 1
SA - Arabia Saudita 1
ZA - Sudafrica 1
Totale 11.203
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Città #
Chandler 770
Dong Ket 566
Dearborn 458
Jacksonville 380
Nyköping 352
Ann Arbor 271
Wilmington 262
Boardman 225
Southend 193
Singapore 166
Woodbridge 152
Lawrence 147
Princeton 147
Beijing 132
Houston 131
Fairfield 113
Ashburn 107
Ogden 106
Naples 76
Rome 73
Milan 69
Düsseldorf 57
Des Moines 49
Napoli 49
Groningen 46
Bari 44
Kraków 41
Bologna 38
Seattle 38
Brno 37
Palermo 36
Salerno 35
Cambridge 34
Qualiano 33
Florence 31
Helsinki 27
Bremen 25
Dublin 23
Los Angeles 22
Norwalk 22
Hefei 21
Kunming 21
Nanjing 21
Turin 20
Livorno 18
Shenyang 18
Catania 17
Jinan 17
Dallas 16
Brussels 15
Nanchang 15
Genoa 14
Padova 14
San Mateo 14
Amsterdam 13
Perugia 13
Redwood City 13
Lecce 12
Munich 12
New York 12
Hangzhou 11
Torre del Greco 11
Verona 11
Airuno 10
Edinburgh 10
Hebei 10
Messina 10
Auburn Hills 9
Brescia 9
Ceppaloni 9
Frankfurt am Main 9
Ningbo 9
Palazzolo sull'Oglio 9
Parma 9
Pozzuoli 9
Venice 9
Casalnuovo Di Napoli 8
Chongqing 8
Guangzhou 8
Nola 8
Olomouc 8
San Diego 8
Grafing 7
Montevarchi 7
Caserta 6
Haikou 6
Modena 6
Pomigliano d'Arco 6
Reggiolo 6
Roncoferraro 6
Sesto San Giovanni 6
Zhengzhou 6
Avellino 5
Cagliari 5
Campobasso 5
Ercolano 5
Hanover 5
Leawood 5
Maissana 5
Menlo Park 5
Totale 6.203
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Nome #
Formarsi alla cura riflessiva. Tra esistenza e professione 389
Corpi in formazione. Voci pedagogiche 259
L'empatia e il coinvolgimento emotivo in un gruppo di infermieri: uno studio qualitativo 239
L’uso della metafora nella formazione degli insegnanti: una prima ricerca esplorativa 175
The Body Worlds Exhibition: an example of health education through a critical-reflective approach 169
Education as promotion of resources: a comparison between sport and non-sport adolescents 154
Aiutami a scegliere. L'orientamento nella relazione educativa 152
Riflessività a scuola. Tra resistenze al cambiamento ed aperture formative 141
SPORT E ATTIVITÀ MOTORIA PER IL BENESSERE 137
Aiutami a scegliere. Percorsi di orientamento per progettare e progettarsi 134
Sport, Gender Differences and Sexuality: Between Social Stereotypes and Educational Needs for Recognition of Subjectivities 128
GUIDA MOTORIA PER LA SALUTE”PER LA PROMOZIONE DELL’ATTIVITÀ FISICA NELLA SCUOLA PRIMARIA 127
La rivincita dei corpi. Movimento e sport nell'agire educativo 124
Body Worlds Exhibition and Healthy Lifestyles Promotion. An Educational Research on Neapolitan Visitors 124
Sfide dei corpi. Identità Corporeità Educazione 118
Education, physical activity, and healthy aging in Italy 115
Per una socialità educante. Prevenire i comportamenti antisociali attraverso le relazioni 109
Corpi, sessualità, educazione: le funzioni dello sport 108
Online didactic reflections: methodologicalprinciples and guideline 107
Corporeità ed educazione nel gruppo sportivo 104
Il valore dell'esempio tra pedagogia e politica: una riflessione sulla figura dell'educatore 104
Formare al lavoro sociale. Cura di sè e competenze di sistema 98
Le competenze relazionali in ambito sanitario. Per una formazione all'agire riflessivo. 96
Disagio familiare e interventi di sostegno educativo 93
Corpi e soggettività. Prospettive di pedagogia del movimento e dello sport 92
Incontrarsi come genitori: un'esperienza di formazione riflessiva 89
Orientamento e sport: articolazioni pedagogiche 89
La formazione universitaria alla ricerca. Contesti ed esperienze nelle scienze dell’educazione 88
DVLN e DKN. Modelli visuo-spaziali di rappresentazione e sviluppo dei significati nella formazione a distanza. Un approccio multidisciplinare 87
GUIDANCE SPECIFICITY IN EDUCATIONAL RESEARCH. CRITICISMS AND AREA OF INTERVENTION IN HIGHER EDUCATION 87
La pedagogia dello sport e le sfide della contemporaneità (Editoriale) 86
Fare squadra. Educare al gruppo sportivo 86
Introduzione 86
Appunti per una lettura integrata del processo formativo 85
Introduzione 85
Un modo di essere educatore. Intervista a Danilo Dolci 84
Il ruolo del non formale tra formazione, cultura e lavoro. Un’indagine in progress nella Regione Campania 84
Corpo, movimento e sport 84
Introduzione 84
I processi di autoconoscenza nella formazione guidata 82
Autoriflessione ed autovalutazione nell' e-learning. Aspetti di progettualità didattiva 82
Orientarsi da giovani adulti. Educare al desiderio tra formazione e lavoro 82
La formazione in età adulta. Linee evolutive e prospettive di sviluppo 81
Pedagogia e didattica della formazione 81
Prefazione 79
Emergenze sociali e domande di formazione: il ruolo della mediazione cognitiva 79
DVLN e DKN. Modelli visuo-spaziali di rappresentazione e sviluppo dei significati nella formazione a distanza. Un approccio multidisciplinare 78
Le competenze socio-emotive nelle professionalità della cura. Una ricerca esplorativa relativa al personale infermieristico 78
Gli strumenti della ricerca e dell'intervento educativo 78
La valutazione nell’educazione degli adulti. Un percorso storico tra contesti e modelli 78
Prospettive costruttivistiche per l’apprendimento in rete 77
Mente, Corpo, Ambiente: prospettive pedagogiche per la formazione di corporeità sistemiche 77
Comunità di pratica e formazione riflessiva: un protocollo metodologico 76
Competenze professionali e competenze di sistema 76
Il lavoro dei corsisti: dinamica, metodologia e tecnica. Il gruppo dei corsisti di Monte di Procida (in coll.) 76
Il counseling sistemico-relazionale per una genitorialità riflessiva 76
Criticità del lavoro ed istanze di orientamento nella formazione 76
Il problema dei rapporti interculturali in un intervento di formazione su base locale (in coll.) 75
Insegnare l'orientamento: la formazione come scommessa di "liberazione dai destini" 75
Il ruolo della formazione universitaria nei processi di innovazione dei sistemi 75
Adolescenza, socialità e gruppi sportivi 74
Realtà sociale e bisogni di formazione 74
Superare la crisi coltivando il desiderio. Per una formazione che orienti nella società del disincanto 74
Il ruolo del non formale tra formazione, cultura e lavoro. Un'indagine in progress nella regione campania. Lo sfondo teorico 73
Comprendere l'insegnamento. Sapere metacognitivo e intenzionalità docente 73
Adolescenza e corpo 73
LA DISPERSIONE SCOLASTICA. ANALISI E AZIONE FORMATIVA 72
La formazione in età adulta. Linee evolutive e prospettive di sviluppo 72
Orientare all'università: tra ricerca, formazione e counseling 72
Modelli di didattica e orientamento 71
1. Cunti A., Imparare dal lavoro. Formarsi e formare in ambito pedagogico 68
Didattica costruttivistica e formazione dei formatori 68
La valutazione in campo educativo e didattico 68
Qualità professionale e caratteristiche della formazione degli educatori dell'infanzia: il progetto Infanzia e Territorio 68
Autonomia universitaria e valutazione. Declinazioni didattiche 68
Emozioni e affetti nell’apprendere e nell’insegnare 67
Imparare a insegnare tra riflessività e formazione 67
Famiglia ed educazione: cambiamento sociale ed implicazioni pedagogiche 67
Online didactic reflections: methodological principles and guideline 67
Formare e formarsi in età adulta 66
La formazione degli insegnanti di sostegno 66
Un progetto di formazione dei genitori nella periferia napoletana. La scuola organizza il sociale: il raccordo tra scuola e famiglia contro la dispersione (in coll.) 66
Counseling motorio e sportivo 66
Multieda. Le dimensioni dell'educare in età adulta 65
Il dottorato di ricerca in "scienze della salute e del movimento umano": la prospettiva pedagogica 65
Scuola e professionalità. Immagini in costruzione 65
Gruppo sportivo 65
L’ambiente nella pedagogia agazziana e nella didattica contemporanea 64
La metacognizione come ambito di realizzazione dell'intenzionalità docente 63
Dimensioni culturali e professionali: una ricerca esplorativa sui futuri insegnanti 62
Il corso: le verifiche 62
Rappresentare e riflettere. La metafora come strumento attivatore di cambiamento delle pratiche professionali 62
Quale didattica per l'adultità 61
Orientamento e ricerca pedagogica: specificità e prospettive. 61
Il sapere e il fare della formazione 60
Formale ed informale a scuola. Quale valutazione? 60
La formazione degli operatori dell'infanzia in contesti di disagio sociale. Tra teorie e pratiche educative 60
La qualità della formazione per lo sviluppo educativo locale: il caso del dottorato partenopeo 60
L'ambiente agazziano nella pedagogia e nella didattica contemporanea 60
La formazione di professionalità secondo un approccio sistemico-relazionale 60
Totale 9.092
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2019/20201.567 0 0 29 54 281 271 403 169 114 66 165 15
2020/20211.870 157 17 144 110 189 20 152 18 143 201 38 681
2021/20221.034 28 138 50 392 45 9 97 111 81 10 57 16
2022/20232.449 353 86 147 250 195 426 65 316 310 93 132 76
2023/20241.353 125 67 57 110 68 54 50 90 190 158 107 277
2024/2025570 131 420 19 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 11.593