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Prendersi Cura: Re-immaginare Spazi e Relazioni in prospettiva indigena e femminista
2026-02-02 Liberti, Federica
Didattica e metodologia dell’insegnamento: il progetto Volley S3
2026-02-02 Marra, Francesca
Fuori dalle mura e dentro il territorio. L’Outdoor Education per una formazione socio-ambientale in prospettiva inclusiva.
2026-02-02 Zizza, Serena
Educazione motoria-sportiva come strumento di inclusione
2026-02-02 Saraiello, Emma
| Titolo | Data di pubblicazione | Autore(i) | File |
|---|---|---|---|
| Prendersi Cura: Re-immaginare Spazi e Relazioni in prospettiva indigena e femminista | 2-feb-2026 | Liberti, Federica | |
| Didattica e metodologia dell’insegnamento: il progetto Volley S3 | 2-feb-2026 | Marra, Francesca | |
| Fuori dalle mura e dentro il territorio. L’Outdoor Education per una formazione socio-ambientale in prospettiva inclusiva. | 2-feb-2026 | Zizza, Serena | |
| Educazione motoria-sportiva come strumento di inclusione | 2-feb-2026 | Saraiello, Emma |
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Tipologia
- 9 Tesi64
Data di pubblicazione
- 202664
Editore
- Università degli Studi di Napoli ...64
Settore disciplinare
- Settore ING-INF/02 - Campi Elettr...3
- Settore GEO/04 - Geografia Fisica...2
- Settore ING-INF/01 - Elettronica2
- Settore IUS/01 - Diritto Privato2
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