Nel riferirsi al rapporto tra teoria e pratica per la formazione dell'architetto-ingegnere in area orientale sono state indagate le loro interazioni in relazione alla costituzione di una nuova figura professionale laddove venivano richiesti nuovi modelli di apprendimento capaci di innovare e controllare lo sviluppo sociale. La ricerca prende spunto da documenti originali relativi allo studio della geometria descrittiva e proiettiva di uno studente cinese in Italia all'inizio del novecento. Si è indagato quanto questo studio abbia prodotto in termini di formazione per le generazioni successive.
La geometria descrittiva e proiettiva come esempio di avvio del processo teoria e pratica. Descriptive and Projective Geometry as example of starting of theory and practical process
francesco maglioccola
2012-01-01
Abstract
Nel riferirsi al rapporto tra teoria e pratica per la formazione dell'architetto-ingegnere in area orientale sono state indagate le loro interazioni in relazione alla costituzione di una nuova figura professionale laddove venivano richiesti nuovi modelli di apprendimento capaci di innovare e controllare lo sviluppo sociale. La ricerca prende spunto da documenti originali relativi allo studio della geometria descrittiva e proiettiva di uno studente cinese in Italia all'inizio del novecento. Si è indagato quanto questo studio abbia prodotto in termini di formazione per le generazioni successive.File in questo prodotto:
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