Nella “rete del rischio”. Il ruolo dell’Educatore Mediale per il Benessere Digitale

L’emergenza pandemica ha imposto un’accelerata digitalizzazione trasformando le tecnologie da "risorsa" a "sistema", permeando in uno spazio-tempo della vita dove il rapporto tra reale e virtuale diventa biunivoco e bidirezionale. Il web, in tal senso, rappresenta uno spazio di libertà incontrollato verso cui i ragazzi faticano ad usare uno sguardo ragionato e valutativo nella discrimina delle informazioni, incentivando agiti di cui non riconoscono le conseguenze sull’altro. Alla luce di tali considerazioni, il seguente contributo si pone l’obiettivo di evidenziare fragilità e opportunità della relazione che le giovani generazioni hanno con la digitalità, riconoscendo la necessità di agire a contrasto e prevenzione del rischio, oggi anche e soprattutto nella rete. In tal senso, viene proposto l’Educatore Mediale quale profilo educativo professionale capace di operare, tra scuola ed extrascuola, a tutela del benessere digitale.